Gyvenimas

Išsami „STAR Math Online“ vertinimo apžvalga

Išsami „STAR Math Online“ vertinimo apžvalga


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

„STAR Math“ yra internetinė vertinimo programa, kurią sukūrė „Renesanso mokymasis“, skirtas 1–12 klasių moksleiviams. Programoje vertinami 49 matematikos įgūdžių rinkiniai 11 sričių nuo 1 iki 8 klasių ir 44 matematikos įgūdžių rinkiniai 21 srityje nuo 9–12 klasių. nustatyti bendrą studento matematikos pasiekimą.

Dengiamos teritorijos

Pirmos – aštuntos klasės domenai apima skaičiavimą ir kardinalumą, santykį ir proporcingus ryšius, operacijas ir algebrinį mąstymą, skaičių sistemą, geometriją, matavimus ir duomenis, išraiškas ir lygtis, skaičius ir operacijas 10-oje bazėje, trupmenas, statistiką ir tikimybę, ir funkcijos. 21 devintos – dvyliktos klasės domenai yra panašūs, bet daug intensyvesni ir griežtesni.

Iš viso yra 558 specifiniai įgūdžiai, kuriuos išbando „STAR“ matematika. Programa sukurta tam, kad mokytojai galėtų greitai ir tiksliai pateikti individualius duomenis apie studentus. Paprastai vertinimas užtrunka nuo 15 iki 20 minučių, o ataskaitos pateikiamos iš karto. Testas prasideda trimis praktikos klausimais, kuriais siekiama įsitikinti, kad studentas žino, kaip naudotis sistema. Pats testas susideda iš 34 matematikos klausimų, kurie skiriasi atsižvelgiant į pažymio lygį šiose keturiose srityse.

Funkcijos

Jei turite „Pagreitinto skaitytojo“, „Pagreitintos matematikos“ ar bet kurių kitų „STAR“ įvertinimų, sąranką turite atlikti tik vieną kartą. Greita ir lengva įtraukti mokinius ir kurti klases. Galite pridėti 20 mokinių klasę ir pasirūpinti, kad jie būtų įvertinti maždaug per 15 minučių.

„STAR Math“ suteikia mokytojams atitinkamą biblioteką, kurią kiekvienas mokinys turėtų įtraukti į Pagreitintos matematikos programą. Studentai, dirbantys pagreitintos matematikos programoje, turėtų pastebėti reikšmingą STAR matematikos balų augimą.

Programos naudojimas

„STAR Math“ vertinimas gali būti pateiktas bet kuriame kompiuteryje ar planšetiniame kompiuteryje. Atsakydami į klausimus su atsakymų variantais, studentai turi du pasirinkimus. Jie gali naudoti pelę ir spustelėti teisingą pasirinkimą arba gali naudoti A, B, C, D klavišus, kurie koreliuoja su teisingu atsakymu. Studentai nėra įtraukiami į atsakymą, kol jie nespusteli „Next“ arba nepaspaudžia „Enter“ klavišo. Kiekvienas klausimas rodomas per tris minutes. Kai studentui liko 15 sekundžių, ekrano viršuje pradės mirksėti mažas laikrodis, rodantis, kad šiam klausimui laikas baigsis.

Programa apima atrankos ir pažangos stebėjimo įrankį, kuris leidžia mokytojams nustatyti tikslus ir stebėti mokinio pažangą ištisus metus. Ši savybė leidžia mokytojams greitai ir tiksliai nuspręsti, ar jiems reikia pakeisti požiūrį į konkretų mokinį, ar tęsti tai, ką jie daro.

„STAR Math“ turi platų vertinimo banką, kuris leidžia mokinius testuoti kelis kartus, nematant to paties klausimo. Be to, programa prisitaiko prie studentų, kai jie atsako į klausimus. Jei studentas gerai mokosi, klausimai taps vis sunkesni. Jei jis stengiasi, klausimai taps lengvesni. Programa galutinai atitiks teisingą studento lygį.

Ataskaitos

„STAR Math“ pateikia mokytojams keletą ataskaitų, skirtų padėti nustatyti, kuriems mokiniams reikia intervencijos, ir sritis, kuriose jiems reikia pagalbos, įskaitant:

  • Diagnostikos ataskaita, kurioje pateikiama tokia informacija kaip mokinio pažymio ekvivalentas, procentilių rangas, procentilių diapazonas, normalios kreivės ekvivalentas ir rekomenduojama pagreitintos matematikos biblioteka. Jame taip pat pateikiami patarimai, kaip maksimaliai padidinti mokinio matematikos augimą. Be to, joje nurodoma, kur konkrečiai studentas siekia surašymo ir skaičiavimo tikslų.
  • Augimo ataskaita, kurioje parodyta, kaip pagerėjo studentų grupė per tam tikrą laikotarpį. Ši ataskaita gali apimti nuo kelių savaičių ar mėnesių iki kelerių metų.
  • Atrankos ataskaita, kurioje mokytojams pateikiama diagrama, kurioje nurodoma, ar mokiniai yra aukštesni už ar mažesni už nustatytą etaloną, nes jie vertinami ištisus metus.
  • Apibendrinamoji ataskaita, kurioje mokytojams pateikiami visos grupės bandymų rezultatai tam tikru datos ar intervalo metu, o tai padeda palyginti kelis mokinius vienu metu.

Atitinkama terminija

Į vertinimą įeina keletas svarbių terminų, kuriuos reikia žinoti:

Padalijamas balas skaičiuojamas atsižvelgiant į klausimų sudėtingumą, taip pat į teisingų klausimų skaičių. „STAR Matematika“ naudoja skalę nuo 0 iki 1 400. Šis balas gali būti naudojamas palyginant mokinius tiek tarpusavyje, tiek su savimi laikui bėgant.

Procentinis rangas leidžia palyginti studentus su kitais tos pačios klasės mokiniais šalies viduje. Pavyzdžiui, studentas, įvertinęs 54-ąjį procentilį, užėmė daugiau nei 53 procentus savo klasės mokinių, bet buvo mažesnis nei 45 procentai.

Pažymio ekvivalentas parodo, kaip mokinys mokosi, palyginti su kitais mokiniais šalies mastu. Pvz., Ketvirtos klasės mokinys, įvertinęs 7,6 balo, taip pat septintos klasės ir šeštojo mėnesio mokiniai.

Normalus kreivės ekvivalentas yra normatyvas, kuris yra naudingas palyginant du skirtingus standartizuotus testus. Šios skalės diapazonai yra nuo 1 iki 99.

Rekomenduojama pagreitintos matematikos biblioteka suteikia mokytojui konkretų pažymio lygį, kurį studentas turėtų įtraukti į pagreitintos matematikos kursą. Tai būdinga studentei, remiantis jos pasirodymu atliekant STAR matematikos vertinimą.



Komentarai:

  1. Siodhachan

    Atsiprašau, bet, mano manymu, jūs nesate teisus. Aš galiu ginti poziciją. Rašykite man PM, mes bendrausime.

  2. Winswode

    Tai buvo ir su manimi.

  3. Newlyn

    Atsiprašau, bet aš manau, kad jūs suklydote. Aš galiu apginti savo poziciją. Siųskite man el. Laišką PM, mes kalbėsime.

  4. Voodookasa

    You are not wrong

  5. Beadwof

    Mano nuomone, tu klysti. Rašykite man į PM.



Parašykite pranešimą